思考的基本方向是應該要如何進行才能更接近目標，首先，思考必須滿足一些標準：邏輯、論證、數據、事實和良好的知識基礎。
許多想法開始時，通常會有一種直覺，隨後被打包到解決問題的動機當中，以資訊科技來說，再用「理論」、「模擬」或「實驗」來驗證這種直覺，我常跟研究生講，這種直覺只有自己最清楚，但直覺沒有用，我們必須用前面提到的三種方法至少兩種來交叉驗證。
直覺本身可能會產生誤導，作為一種無意識的智慧，它是一生中經驗積累的結果，並透過訓練過程，賦予意義。
偏見有兩個切入點：首先，每種經歷的特定性質只與個人有關，其次是教育環境。一開始是父母的家庭教育，它能幫助我們對經驗進行分類，形成價值和品味判斷，從而為直覺奠定基礎。
後來又增加了學校、大眾媒體、和出版事業，所有這些機構都有一個使命：使他們的受眾能夠獨立行動，成為主體，以便他們能夠在現行秩序中找到自己的出路。但是人們對自我保護感到興趣，並將個人的教育任務視為保持一致力量的產物。
要消除「直覺」盲點，有一個簡單的方法可以使用：「反直覺思維」。由於懷疑直覺是無能為力的，直覺認為違背常識是合理的，在「保持理性」和「直覺」的雙重方法的基礎上，增加了第三步——「反轉直覺」，以不同的視角看世界，理性保持不變，只是朝著不同的方向前進。
有時「反直覺的思維」甚至被迫以「更理性的方式」行事，需要「更多的理由」，因為與直覺不同，它不能依賴於「普遍存在的偏見」，而這種偏見往往被毫無疑問地採納。
文化的影響是最巨大的，這才是所有直覺的根源，反直覺的想法需要更理性。
抖音利用短影片的速食娛樂。內建統戰中國化的思想。並利用各種不同傳遞不正確訊息的方式仇恨台灣的執政黨。
下一代正被植入這些直覺，如何超越直覺是台灣面臨的生存危機！
原文出自李忠憲臉書，芋傳媒經授權轉載。
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