技職教育

黃昆輝教授教育基金會繼 2018 年進行國人教育價值觀調查後，今年持續進行追蹤調查，於今（24 日）公布調查結果，調查結果顯示，在教育內涵改革、將英語列為第二官方語言等方面，兩次調查的趨勢相當一致且小幅度上升，在本土及語言教育方面，有超過 66% 受訪者同意課程內容應以台灣為核心，使學生對台灣地理人文有完整認識，88% 支持將英語列為第二官方語言。

印尼台商創辦的福爾摩沙技術中心與雅加達理工學院簽署協議，合作技術實習課程，創下兩國技職教育合作里程碑。兩國官員期盼未來能促進更多技職教育的交流，創造雙贏。印尼台商高應昌與雅加達理工學院（ Politeknik Negeri Jakarta ）校長札納爾（ Zainal Nur Arifin ） 16 日簽署合作協議，雅加達理工學院機械系的實務技術與實習課程將由福爾摩沙技術中心負責。未來可望納入自動控制、冷凍空調等科系。

獨立媒體「技職 3.0」發動募資，向民間尋求 50 萬元的支助，讓他們 8 月隨台灣代表團前往俄羅斯，將這次比賽的文字、照片與影像報導傳回台灣各媒體，讓台灣民眾能有更多的關注，並計畫賽後展開巡迴，國手們將前進全台至少 50 間國中、高職介紹技職科系，讓「行行出狀元」不再只是夢話。

新竹市世界高中餐飲科今天辦畢業成果展，主題是「遊輪饗宴」，高三生打造西餐美食，從前菜、主菜到甜點超用心，還有互動小遊戲，校長蘇至斌說「這是最難忘且美味的一餐」。

教育部與全印度技職教育協會今天舉辦首次印度－台灣專題研討會，聚焦智慧機械領域，希望強化技職教育合作交流，並讓印度學生有機會到台灣實習和學習。

教育部近日邀越南高中訪問團來台交流，教育部表示，台灣的技職教育多元卓越，符合越南現階段社會經濟發展需求，希望成為越南高中學生留學的重要選項。

台灣的技職教育體系把所有的專科學校和技術學院都變成科技大學，除了畢業生的學歷大幅提高之外，到底有什麼真正的效益？

國立嘉義家職流行服飾科及時尚造型科暨美顏技術科學生昨日舉辦「第十二屆獨創衣格」及「大放藝彩」創意成果走秀，活動中不僅有令人驚豔的現場造型走秀，同學也帶來精彩舞蹈表演，為學長姊的畢業展增添風采。

第 14 屆技職之光頒獎典禮今天(6 日)舉行，由教育部長葉俊榮表揚 48 名在國際競賽表現優異，或在創新發明及專業證照領域有傑出表現的學生。今年畢業於吳鳳科技大學的黃柏期以 11 張證照，獲頒「證照達人」，黃柏期曾因家中貧困差點放棄放學，如今能得獎，他特別想感謝全盲的父親和印尼籍的媽媽。另外，明道中學學生江承蔚今年才高二，已擁有 4 項專利，奪得 20 多個國內外獎項，這次獲頒「發明獎達人」。

台中市政府教育局推動「青年希望工程」，搭配技術及職業教育發展中心等面向引導學生多元學習，市府今天表示，希望讓學生充分進行職業試探，鼓勵國高中與大專院校合作體驗。