診所的志工王媽媽，有一對可愛的小孫兒。每次，她總愛跟我們分享與孩子們相處過程的點點滴滴。例如：孫子最近參加了橄欖球隊，整天在外，全身都曬黑，讓人心疼；孫女今天又不吃飯，惹她生了好大一頓氣⋯⋯。
類似的生活劇情，總在王媽媽的口中，透露出既好笑又好氣的逗趣氛圍。
不過，在詼諧的語氣背後，更多的是隱藏在話語裡頭的「隔代教養」無奈心境！畢竟，對王媽媽來說，小孫兒代表的是最甜蜜的負荷。然而，「管不動」的現實困境，卻隨著孩子長大益發嚴峻。
首先，是成績問題。由於爸、媽們總是工作到很晚。小孫兒就必須交由王媽媽照顧。雖然，僅是補習班或安親班的接送、老師和家長的聯絡，就已經夠頭大了！再加上，小孫兒的段考成績是否理想，不免每隔一段時間，就會引起一場家族戰爭。
現代人往往忙碌，父、母親與小孩們，一組在公司加班，另一組就在補習班或安親班度過下課時光。孩子有沒有認真溫習功課，大人常常也不清楚。這可苦了王媽媽，平常準備三餐給小孫兒，段考來臨時，更擔心孫子考試成績不佳，引來兒子、媳婦的一頓責罵⋯⋯如此惡性循環，反映出時代的窘境。
依據最新國際勞動統計出爐，去年全年總工時 2033 小時，只較前一年 2035 小減 2 小時，與近 40 個主要國家相比，排名第四，排名與前年相同。前三名依序是新加坡（ 2,330 小時）、墨西哥（ 2,148 小時）及哥斯大黎加（ 2,121 小時）。不過台灣部分工時比率只有 3.3%，是各國中最低，因為全時工作者比例高，可能因此拉高全年總工時。這也導致許多家庭危機。
「隔代教養」的問題，衍生出缺乏父、母關懷的孩子，常規、舉止、價值觀容易走偏。也因為王媽媽和兒子、媳婦間的教養方式不同，使得彼此齟齬、吵架的機會大增。家庭教育的匱乏，是現今台灣社會，面臨的最大難題。
雖然，現在學校與政府會主動進行家庭的關切，針對清貧或隔代教養的孩子，有妥善的輔導與幫助。但，當這個情形已經是普遍化的狀況時，不僅孩子無法受到妥善的照顧，對於整個社會的安全網來說，更是漏洞百出！
細究其中癥結，可以發現以下兩點：「 1. 勞工的長工時，是根源；2. 長工時的父母，將教養責任丟給祖父、母與安親班或補習班。」
首先，是勞工的長工時，造成舊有社會與家庭的體系崩解。原有的家庭教育喪失，孩子們從小缺乏關愛、無所適從。再者，當長工時的父母將管教責任丟給祖父、母；課業督促責任，外包給安親班或補習班老師時，整個社會陷入相互推卸責任，受害的只是孩子！如此氛圍，對於家長、祖父母、老師三者，都不好受… 唯有共同面對，才有未來。
隔代教養的甜與酸，從王媽媽的身上，可以一窺箇中滋味。可以說，這是個物質豐盛的時代，孩子們擁有很多資源，也不愁無法求學；但，這也是個失去家庭凝聚和共同歡笑的時代。尤其，平日都見不到面，看到孩子只能質問成績如何？考得好不好？這豈不是因噎廢食、本末倒置的悲慘結局嗎？值得國人省思。
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