在我的人生過程當中，認識很多天才兒童，有的是真的，有的是假的。我一直認為自己不是什麼天才兒童，因為在台灣的社會裡面很容易判斷我不是天才兒童，而且不是一個優秀的學生。12歲之前，我並沒有走上現在這個道路的打算，我國小的同學都知道我成績並不好，國小畢業的時候完全沒有上台去領過什麼獎。
由於覺得自己不是什麼天才兒童，反而讓自己的人生很輕鬆，不聰明但要努力，一直是我的座右銘，我們家女王常常嘲笑我：沒有看過有人念英文背單字，連 is are 這麼簡單的都要寫 50 遍。
那一天我的朋友跟我講，我們因為科技進步可能每個人都可以活到 100 歲。但我總覺得 100 年也沒有非常長，我的時間感跟別人不一樣，跑五、六個小時甚至七個小時的馬拉松，也沒有覺得時間很長。
台灣人對天才很著迷，尤其希望自己的小孩是天才兒童，這種小孩對於家長而言，有超級炫耀的魔力，如果小孩是天才，自己雖然不是天才，但是創造和培養天才的父母，可以比擬政治上的造王者，也表示自己身上帶有這種基因，因此很多父母熱衷此道。各種測試天才的方法、提早與過度學習，是常見的現象。
天才雖然出類拔萃，吸引眾人目光，甚至在人類歷史上留下輝煌的作品，但不一定幸福，莫札特就是非常明顯的一個例子。尤其假天才更是悲慘，小時候被蒙騙，因此常常自以為是，而且人生的軌跡是一路走下坡，精神上需要更強大的力量才能走出悲慘，否則一輩子都活在欺騙自己的謊言當中。
如果小孩是真正的天才，建議擺脫對測驗的依賴，而應該注意孩子的興趣和才能。外在的環境和逼迫無法創造天才，看看小孩有空的時候，自己在做什麼。如果發現一個孩子整天都花時間畫畫或坐在鋼琴上，那麼就會找到答案，根本不需要測試。
天才有掌握某種能力的狂熱。她們積極進取，我們無法將她們從具有高度能力的領域中抽離出來，這就是她們想要做的。
天才兒童的能力和自信，不受任何制約，這種特質常常伴隨帶來毀滅的力量。天才兒童要讓她發揮潛能，走上正軌，這是身為父母的職責，但天才不見得快樂，尤其被父母塑造的假天才必定痛苦。
原文出自李忠憲臉書，芋傳媒經授權轉載。
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