中共中央、中國國務院今天發表意見，要求全面加強中國各級學校「勞動教育」，包括在大中小學設立「勞動教育必修課程」，將「勞動素養」作為升學參考依據，牢固樹立「勞動最光榮」觀念。
「勞動教育」曾是中共建政頭 30 年間，在各級學校頗為重視的教育環節，一些地區甚至經常排定學生在校內外進行「義務勞動」。
新華社報導，這項針對「加強新時代大中小學勞動教育」的意見，是為「構建『德智體美勞』全面培養的教育體系」而提出。
這項意見指出，近年來中國一些青少年中出現了「不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動」的現象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化，全黨、全社會必須對此高度重視。
意見要求，要以「習近平新時代中國特色社會主義思想」為指導，全面貫徹黨的教育方針，把勞動教育納入「人才培養全過程」，貫通大中小學，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德、智、體、美育相融合，促進學生形成「正確的世界觀、人生觀、價值觀」。
意見提出，要全面構建「體現時代特徵」的勞動教育體系，把握勞動教育基本內涵，明確勞動教育總體目標，牢固樹立「勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗」的觀念。
這項意見明確提出，要設置勞動教育課程，在大中小學設立勞動教育必修課程。確定勞動教育內容要求，針對不同學段、類型的學生特點，以「日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動」為主要內容，開展勞動教育。
同時健全「勞動素養評價」制度，把評價結果作為衡量學生全面發展情況的重要內容，作為評優評先的重要參考和畢業依據，作為「高一級學校錄取的重要參考或依據」。
意見說，要鼓勵尖端企業，為學生體驗現代科技條件下的勞動實踐新形態、新方式提供支持。並支持學生深入城鄉社區、福利院和公共場所等參加志願服務，開展公益勞動，參與社區治理。
（新聞資料來源 : 中央社）
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