年輕人最愛的電子音樂，國高中教師也須懂。教育部和 MTI 音樂科技學院基金會首度合作工作坊，讓教師瞭解新世代「看得見，動起來」的音樂。
教育部今天宣布推動「 2019 電子音樂賞析培訓工作坊」，師資陣容包括金曲獎評審袁永興、視覺藝術家張方禹，以及 MTI 音樂科技學院的電音教師群。課程內容包括電音歷史、國際百大 DJ 作品、學習 Ableton Live 數位音樂實作課程，以及現場參與 9 月 7 日的奶油田電子音樂節（Creamfields Taiwan 2019 ）。
教育部次長范巽綠表示，教育體系要跟未來產業發展接軌，國高中教師對電音接觸不足，希望透過工作坊，讓第一線教師瞭解電音的發展脈絡和產業實務面貌，作為教育扎根的起點。
今天記者會上，邀請 DJ 現場炒熱氣氛，范巽綠致詞時幽默地說：「中央聯合辦公大樓從來沒有這麼吵過。」她形容，電音對年輕人有無窮的吸引力，希望老師在自己原有的音樂專業外，能夠跨域到新興領域，讓台灣在文化創新產業上，永遠能引領華人世界。
MTI 音樂科技學院董事長倪重華表示：「我狗吠火車多年，終於獲得回應。」音樂創作已進入新媒體跨領域合作趨勢，數位時代在電腦上創作音樂，比以往難的太多。全球電音產業呈現快速成長，產業變革迅速，他發現台灣流行音樂類型較貧乏，應從國高中階段培養品味和專業，才是根本之道。
倪重華說，國高中這 6 年，許多人被課業壓的筋疲力盡，現在正好碰到新課綱上路的好時機，強調培養學生興趣，找到自己的特質。流行音樂產業需要各方面的人才，未來做音樂不可能是一個人完成，而是需要不同特質、專長的人團隊合作。
倪重華說，或許民眾對電音的印象，還停留在 90 年代的一些負面想法，但現今主流 EDM（電子舞曲）已是正面、陽光、美女、俊男。他認為，未來音樂人才不再是徹夜喝酒、沒日沒夜地工作，而是有運動員般的紀律和品格，能夠早起做運動，沐浴在陽光下創作。
（新聞資料來源 : 中央社）
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