教官，我之後也可以當消防員嗎？

「教官，我之後也可以當消防員嗎？」

敦品中學是位於桃園的少年矯正學校，學生都是年齡 14-20 歲的男孩，比大部分的孩子多繞一點路，多了點歷練。去過這一年，壯闊台灣團隊分批為敦品中學的孩子們提供訓練。

在敦品的訓練有什麼不一樣嗎？除了知識和技術學習，還多了一些生命經驗的分享。孩子們對於消防員工作、緊急救護專業感到好奇，想知道教官如何成為教官，想知道校園外的生活，想知道未來有哪些可能。

這個暑假的最後一堂課，串起這條線的朋友們，終於互相見到面了。

一位是移居台灣的美國人權律師 Michelle Kuo（郭怡慧），持續關注受刑人教育；一位是服務於矯正機關的蘇明源長老，邀請團隊到敦品中學的推動者。以及跟著團隊到處出任務，樂意與青少年們交換故事的教官們。

壯闊台灣有幸居間穿針引線，串起這些「我願意多做一點點，讓自己與別人更好」的意念，讓原本關注在各自專業的人們願意付出心力，一起促成更多人事物的改變。

這是《後盾計畫》的核心——在共同付出的經驗中建立連結與信任，透過互相幫助與社區服務，堆疊出公民社會的韌性與厚度。

我們以行動祝福敦品中學的孩子們，畢業後踏上適得其所的道路，成為更好的自己。

原文出自壯闊台灣聯盟 Forward Alliance臉書，芋傳媒經授權轉載。