歷史學家只能在書房寫歷史嗎？不該走出書房創造歷史嗎？這是每個人的生命情調的抉擇。
創始「年鑑學派」的法國歷史學家馬克．布洛克（Marc Bloch），參加過兩次世界大戰。二次大戰法國遭納粹德國佔領期間，他因投身法國的抵抗運動，最後遭蓋世太保處決！他的「行動史學」令人敬佩！
今天是這位「行動史學家」布洛克的冥誕，他於 1886 年 7 月 6 日出生於法國里昂的一個猶太人家庭。
他就讀過柏林大學及萊比錫大學。
一次世界大戰時，布洛克參加過法國步兵團，以上尉軍階退役，並獲頒法國榮譽軍團勳章。
一戰後，布洛克轉赴甫收復的亞爾薩斯地區的史特拉斯堡大學任教（後來史特拉斯堡第二大學以他為名，改校名為馬克．布洛克大學）；布洛克後來擔任巴黎大學的經濟史的教授。
布洛克的學術成就，以中古封建制度、中世紀法國史的研究為最卓著。1929 年，布洛克與費夫爾共同創辦了學術期刊《經濟社會史年鑑》，開啟了史學所謂的「年鑑學派」。
年鑑學派一反傳統史學只重視政治、軍事、外交和大人物的面向，轉而著重經濟史、社會史⋯⋯的研究，具有鮮明的跨學科色彩。
要言之，年鑑學派強調長時期的歷史架構的觀察，以及多面向的全面兼顧，提倡史學必須是「科學的、綜合的、比較的、全面的」依循社會科學的歷史觀。
身為年鑑學派的兩個創始人之一，布洛克致力於社會經濟結構的探討，他在《法國農村史》中，深入探討了中世紀法國農民和農奴的生活狀況、土地型態、收成制度、耕作技能，力圖將各種歷史事件貫串起來，以揭示法國農業的歷史轉變。
《封建社會》是布洛克的另一巨作，他認為封建社會是一種「整體的社會環境」，統治與依附，富貴與貧窮，都有緊密聯繫。布洛克運用了一系列的學科知識，包括語言學、法學、文學、圖解術、地名學、地理和心理學，對歐洲和日本的封建制度進行精細分析，並描述其背後的集體心態。開拓出年鑑學派的典型研究的途徑。
二次世界大戰爆發後，1939 年納粹德軍閃電入侵法國，培植貝當成立傀儡政權-「維琪政府」。貝當的「維琪政權」支持納粹主義，立下種族主義法案，甚至協助納粹德國抓拿猶太人，送至納粹德國開設的死亡集中營。
年屆 53 歲，已是 6 個孩子的父親的布洛克，在確保家人的安全之後，痛下決心，向法國抵抗運動的中心里昂進發，全心投入反抗貝當維琪政府與納粹侵略的行動，成為「自由射手」（1940 年成立的抵抗運動）的一員，他是年齡最大的預備役上尉。
但是，1944 年 3 月 8 日，布洛克被維琪政府的法國警察逮捕，並被轉交蓋世太保。在監獄中，布洛克受盡蓋世太保的苦刑，但他始終沒有供出任何情報。1944 年 6 月 16 的夜晚，布洛克遭蓋世太保槍決！布洛克在面對死亡時竟還安慰身邊的一位年輕戰友，他說被子彈打是不會疼的；被處決前，布洛克高呼「法蘭西萬歲！」。
而在此的十天前，盟軍已登陸諾曼第。
布洛克死後，他的一本小書《奇怪的戰敗》出版，內容是對 1940 年法軍步兵猝敗於德國閃電戰下的簡略評論；另一本遺著《歷史學家的技藝》（又譯《為歷史學辯護》）也在戰後出版，是史學方法論方面的重要經典之作。
原文出自李筱峰臉書，芋傳媒經授權轉載。
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