屏東瑪家鄉禮納里部落長榮百合國小老師林瑞祥，從小是世界展望會受助童，社工師玉美姐像太陽般地守護他，讓他在大學畢業後，也選擇用所學專長，傳遞太陽般守護的愛。
林瑞祥擔任體育和音樂老師，帶著孩子們一遍又一遍地練著母語的歌，有些是排灣族古謠，有些則是他自創的族語歌謠，孩子們喜歡唱他創作的歌，常指定要唱「自己的歌！」
他以自己成長背景創作的「人生之歌」，訴說著一路走來，有點辛苦、也有點幸運的人生。
因為山上工作不多，父母在外打零工，久久才能見上一面，高中時父親過世。林瑞祥說，印象中他和姊姊就是託付給大伯母照顧，伯母是學校舍監，他從國小就開始住校。
社工玉美姐是林瑞祥成長歲月裡很大的精神支柱，也影響著他的人格成長。林瑞祥表示，「玉美姐經常關心我的生活，在我面對生活難題與負面情緒時，適時給予打氣和鼓勵」，也帶著他外出參加活動，看看外面的世界。
林瑞祥在長榮大學運動休閒管理系畢業後，面臨求職選擇，想到自己能順利大學畢業，是受到別人的幫助，林瑞祥想到部落裡的孩子，有不少人的童年和他一樣，過去自己有世展會社工陪伴，他希望也能同樣的幫助孩子早點找到自己的性向，自立轉型。
雖然靠著體育長才受聘於長榮百合國小體育老師，熱愛唱歌的林瑞祥平時也會組樂團到處表演，學校特別給他機會，讓他兼任音樂老師，帶起合唱團。
每週三下午，是合唱團練唱時間， 30 多名不分年級的排灣族孩子用母語一遍又一遍練著自己的歌，不同於一般合唱團伴奏的是鋼琴，林瑞祥用吉他伴奏。
「你的夢想是什麼？」這是林瑞祥最喜歡問學生的問題，過去參加世展會活動，常會有在卡片寫下夢想的活動，提早發掘學生的興趣和專長。他說，想找喜歡音樂的孩子，希望能把所學傳給弟弟、妹妹。
林瑞祥透露自己從小到大的夢想是「當明星」，曾遇到學生說出也有著明星夢，這讓林瑞祥很興奮。他們約定好，學生要用母語創作一首歌送給他，果然在學生畢業 2 年後，真的自己創作一首歌，讓他非常感動。
校園裡，林瑞祥總會下意識的注意到和他有著一樣童年的孩子，他說出自己的觀察「只要從臉上表情，就可以看出這個孩子是不是來自弱勢家庭」，因為他們習慣用特別調皮的形象來掩飾自己，就算受欺負也會「假裝沒有這件事」。
林瑞祥說，當他發現這樣的孩子，會用當年社工陪伴他的方式，認真的傾聽孩子的心聲。曾經有個孩子吐露「大家都說我很笨」，他的回答是「就算大家說你笨，你也不可以告訴自己很笨，不能對自己不用心」。
林瑞祥期許自己能像當年的玉美姐一樣，守護著部落裡的小孩，他說，除了用成長經驗陪伴外，他也和學生學習母語和傳統文化，用母語寫歌。
林瑞祥在傳遞愛當中，也一直朝著自己的夢想前進，他說，要出母語歌謠專輯，讓自己創作的歌謠能傳唱成為古謠，也要用行動證明給小朋友看。
今年 1 月，長期陪伴林瑞祥的社工玉美姐退休了，林瑞祥帶著他的樂團，為「玉美姐」舉辦歡送會，大大的投影螢幕著「太陽的守護」，道盡一個社工對受助童的關懷如何影響著受助童林瑞祥的一生，現在他也接下太陽的任務，守護著部落更多的小孩。
（新聞資料來源 : 中央社）
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