性別平等教育爭議不歇，今天兩派意見相左的人馬，接連到教育部陳情。全國家長協會等團體展出過去的不當教材，呼籲讓情慾教育退出校園；多名親子作家認為，當下課本已是「打安全牌」。
全國家長協會等近 30 個家長團體，今天到教育部門口前召開「檢討過去、面對現在、策進將來，教育部加油」記者會，指出中小學使用的新舊教材、課本推薦的網站，有多項不當內容。
高雄市家長協會理事長洪志和指出，某一版本健康與護理課本所推薦網站，會連結到「多P」、「毒品使用」等內容。他們提出檢舉，教育部認為這網站屬於正當成立的團體，且已將爭議內容分開，但家長仍然擔憂和質疑。
一名駱姓家長拿出一份學校使用的考卷，上頭寫著「老師勇敢接受了變性手術」，她認為詮釋這類重大手術時，不應偏頗說「勇敢」。她並在記者會現場秀出一張女性胸部變形的照片，指女孩子如果一直穿束胸衣，最後可能要做割乳手術，「這是一個正確的醫學事實，是不是也要將這樣狀況誠實告訴孩子。」
在家長團體開記者會陳情的稍早一些時間，親子作家番紅花、水牛書店負責人劉昭儀、翻譯作家尉遲秀，以及多元教育家長協會成員，在民主進步黨籍立委蘇巧慧、李麗芬、呂孫綾等人的邀請下，到教育部審視現行的國中小課本，支持正確的性別平等教育。
番紅花表示，可以理解家長會擔心，但擔心要有根據，與其聽信坊間團體的說法，不如直接翻閱課本。她審視國中小教科書後，認為內容已「偏保守」、「非常安全」，對學生來說其實是不足的，希望教師能再多補充一些。
多元教育家長協會代表李玉華也認為，現行教材都已是「打安全牌」，家長擔心的話，建議直接到教育現場和教師溝通、瞭解、釐清，並適時扮演補充者的角色。
尉遲秀認為，與其一直用錯誤的認知，反對進步的教育，不如增進親子溝通，瞭解一下孩子真正需要的是什麼。他作為小學生的家長，深刻體悟到學校不教，孩子也會自行到網路搜尋，更容易接觸到不正確的資訊。
教育部國民及學前教育署長彭富源表示，性平教育是循序漸進，依照各年齡階段設計。小學 1 、 2 年級教導身體隱私與界線及遭遇危害的求助方法； 3 、 4 年級教導尊重他人身體自主權，瞭解每個人的不同特質。
彭富源說，到了小學 5 、 6 年級，孩子開始面對青春期，教材著重破除性別刻板印象，並學習性騷擾、性侵害的自我防護；進入國中後，則進一步瞭解、尊重不同特質，學習情感發展的原則與適當的應對方式。
面對性平教育的爭議，立委蘇巧慧呼籲家長一同到教育部翻閱國中小教材，或是上傳自己孩子的課本，在網路上告訴大家：「我是某年級學生的媽媽，我看過課本沒問題。」一同破除假消息，支持性平教育。
（新聞資料來源 : 中央社）
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