教材

保訓會主委郝培芝今天表示，隨社會發展、法令修正不斷精進公務員課程性別教材，並聚焦數位性別暴力、多元族群性別等議題，模擬公務員在業務上與民眾互動情境，開發符合實務的性平案例。公務人員保障暨培訓委員會透過新聞稿指出，今天郝培芝在考試院會中，報告「各項法定訓練性別平等課程教材案例規劃辦理情形」。

嘉縣教育人員歷時3年編纂 18 鄉鎮市「家鄉 100 問」教材套書，今天在縣府舉辦發表會，要讓孩子從小認識家鄉生態與文化，傳承歷史記憶。

為維護兒童安全，教育部委託靖娟兒童安全文教基金會編製「幼兒園安全教育參考教材」，並開放教材電子書和教具電子檔下載，提供教保人員於課程中運用。

馬祖閩東語 111 學年度將納入中小學本土語言課程，繼2003 年後再次重編閩東語教材，馬祖教育工作者投入編寫，將生活對話放進課本，也盼地方塑造更多母語生存空間。

行政院長蘇貞昌表示，請教育部將原民會出版的原住民族歷史書籍，適當納入教材，並透過多元史觀的巡迴講座等，讓師生更加認識並尊重原住民族的歷史文化。

台灣聾人聯盟等民間團體今天表示，聽聞衛福部社家署製作「 0-3 歲嬰幼兒手語教材電子書」時，以手勢中文作為教材使用，這已違反身心障礙者權利公約及國家語言發展法的精神，呼籲政府編製手語教材應採用台灣手語。

星島日報今天報導，今年稍後在香港高中推出的公民與社會發展科，官方教材首次提及北京中央對香港擁有「全面管治權」。在香港「反送中」運動之後，港府加強向中小學生灌輸「愛國愛港」教育，並計畫於9月推出公民與社會發展科，逐步取代現有的高中通識教育科。據星島日報，因應新科目的推出，官方教育局近日公布了相關教材，內容涵蓋北京中央與香港的關係、港區國安法及「一國兩制」的內涵和實踐等。

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馬祖閩東語具有傳承危機，據調查在馬祖地區傳承僅3成，台中教育大學今天在馬祖辦理「馬祖（閩東）語言危機座談會」探討語言現況，地方人士期待未來催生語言教材利於傳承。為了解國家語言現況，文化部委託國立台中教育大學進行相關研究調查。根據調查，閩東語有傳承上的危機，在馬祖地區使用閩東語約1萬 3000 人，傳承僅3成，在工作場所、學校、家裡的主要使用語言為國語，並有超過6成的受訪者認為自己不會寫母語。

多元教育家長協會代表李玉華也認為，現行教材都已是「打安全牌」，家長擔心的話，建議直接到教育現場和教師溝通、瞭解、釐清，並適時扮演補充者的角色。