分域

今年 8 月將上路的十二年國教課綱，普通高中歷史科採「分域規劃」惹議，國家教育研究院今天發表聲明，強調是為突破單一區域的歷史學習，導向全球互動關連的系統思考與多元理解。

教育部今天續審社會領綱，歷史科採分域設計，希望突破單一區域的學習，並重視區域互動，如中國與東亞、台灣與世界，希望讓學生有全球視野，而非用固定的疆域去理解。