「逆風計畫」紀錄非行少年呈現社會新聞以外的真實

（芋傳媒記者邱家琳報導）2017 年台灣好基金會開始在新竹誠正中學推動「逆風計畫」，攜手差事劇團與雲門舞集舞蹈教室，走進這所少年矯正學校，共同注入藝術能量。犯了錯的少年，透過藝術開始沉澱心靈、思考生活、分享生命，變得比以往更專注冷靜，坦然面對自我，朝向新的道路前進。

非行少年意指 12 歲以上未滿 18 歲之少年，依據少年事件處理法之規定，有犯罪行為或犯罪之虞者，成為觀護處分之對象。曾在校內擔任替代役的創作者盧德真，為非行少年們留下珍貴的影像紀錄，並在今年策畫影像展「逆風 × 顯影 × 進行式」，希望能推動一場靜默的社會溝通。

「逆風 × 顯影 × 進行式」由三個主題構成，包含關注少年個人身體形象的「身體肖像」、由少年自行掌鏡紀錄校園生活的「底片日記」，以及劇場和舞蹈工作坊紀實的「舞蹈劇場」，表達藝術為少年帶來的思考，沒有既定的答案，對與錯、好與壞都只有他們知道。

關於兩年前在誠正中學服役的經驗，盧德真表示，他發現在矯正學校裡接觸到的少年，與社會新聞呈現的形象很不一樣，有人反映學校課程太簡單，或對心理學與政治學有興趣。他也觀察到，這群少年從入學第一天，到後來差事劇團與雲門舞集舞蹈教室進駐學校，有了非常大的轉變，於是他決定重返學校，提出這項影像計畫。

「對少年來說，青春非常短暫，但因為法律限制，沒辦法獲得自己的影像，在公共場合的照片也必須打上馬賽克。」盧德真認為，影像是作為自身存在的明證，他希望少年的校園記憶能帶出高牆之外，社會也可以透過藝術的角度重新認識他們。

對生活在矯正學校的少年來說，他們穿著一樣的制服與鞋子，不能自由外出與行動，唯有心靈與身體能夠掌握在自己手裡。正值青春期的少年，身體成長的速度非常快，盧德真期盼透過「身體肖像」的創作，為他們的樣貌與生命狀態留下紀錄。

每個刺青或疤痕背後，都承載著不同的生命故事。盧德真與每一位少年深入對話，花費半天時間拍攝他們的身體，再盡可能貼近這 30 位少年的性格，挑選最能表達他們內在自我的影像。

擅長跳八家將的學生，以舞動的姿勢，留下身體晃動的畫面。也有少年在對話過程中，坐著沉默許久，才娓娓道來，小他一歲、很重要的朋友過世了，生命好像失去重心，但他還會寫信給對方，請對方的家人燒給朋友。

在拍攝「身體肖像」的過程中，這些少年與盧德真建立良好的關係，靈魂彷彿有所連結與共鳴。他與其中一名少年都拿著相機，想要紀錄彼此的身影，而他第一位拍攝的少年，目前已經離開學校，正在服兵役，曾經分享許多個人故事給他知道。

這位少年告訴他，自己原本與父親的關係並不好，但進入誠正中學就讀後，逐漸與朋友失去聯絡，只有父親會來探視自己。感受到親情溫暖的少年也說，如果有下一生，希望兩人還可以是父子。

兩年的相伴，盧德真寫道：「與少年接觸、相處近兩年的時光，我未曾停下觀察和思索。刺青或疤痕背後所乘載的，實是一個個有著尊嚴與情感，面對著共通課題的各自生命敘事。他們只是不夠相信自己，缺少支持的力量與路向；同時我還看見他們的努力、轉變和潛能。」

逆風 x 顯影 x 進行式影像展

「逆風計畫」紀錄非行少年 呈現社會新聞以外的真實