中央研究院院士丘成桐今天在「第 11 屆丘成桐數學獎」頒獎典禮上，呼籲台灣的大學教授，多幫中小學生忙。政府也應設置鼓勵機制，形成良好的學風。
丘成桐表示，數學是一個重要的學科，且在 21 世紀越來越重要，許多科技的基礎都是數學，包括互聯網、大數據、人工智慧（AI）等，都是數學的應用，「沒有數學根本不存在」。
丘成桐提到，現在美中的貿易戰，某種程度上也是數學的競賽，美國近來花很大精力在培養數學家，台灣和中國還要多努力。他發現華人社會，很多家長認為念數學沒前途，「這是完全錯誤的看法」。
丘成桐也說，去年他在北京辦的中學數學競賽，多名金、銀、銅牌得主，後來進入美國哈佛、史丹佛等名校。台灣學生到國外的人數較少，希望有一天台灣的數學競賽也能成為國外名校的招生依據。
對於台灣的數學發展，丘成桐發現多數指導學生參與競賽的都是中學教師，大學教師參與不夠。很多中學教師的能力很不錯，但有眼光、能看很遠的可能不太多，這時就需要大學教授幫忙，尤其是學生第一次做研究，應該要把眼界放廣一些，「不要以為做很小的問題就滿足了」。
丘成桐認為政府應設置一些制度，讓大學教授多幫中小學的忙。例如美國教授要向政府申請研究經費時，常需說明自己對中小學的貢獻，雖不一定是關鍵的指標，但多少可形成壓力，至少教授們遇到中小學生來求教時，不會拒絕。
丘成桐表示，俄國數學界也有很好的傳統，許多大學者都花不少功夫在年輕人身上，一代一代地傳承下來。他希望台灣也能有如此的學風，尤其是資深的教授，要多幫中小學生忙。
（新聞資料來源 : 中央社）
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