立法院教委會今天審教師法修正草案，民進黨立委蘇巧慧擔心不適任教師定義如訂太細，輕微情節都可能變解聘理由，國民黨立委柯志恩也擔心教師不適任定義被擴大解讀。
行政院日前提出「教師法」修正草案，希望加速淘汰不適任教師，立法院教育及文化委員會今天進行教師法修正草案詢答與審查。
民主進步黨籍立法委員蘇巧慧指出，根據現行狀況，教師如果因限期未升等而不被學校續聘，沒有任何保障，教師法修法將限期未升等納入資遣條件，雖然原意是希望保障教師權益，但實務上卻可能因此變成明確規範，反而對教師不利。
蘇巧慧提到，家長都希望不適任教師的定義更明確，但如果劃分情節太細，輕微情節可能都會變成教師被解聘的理由，這也是教師團體不樂見的理由；而修正條文將教評會組成納入校外專家學者，如果範圍太廣闊，外界會質疑校長可以操控，如果採用人才庫名單，又似乎變成一種限縮，希望逐條審查前一一討論爭議。
教育部長潘文忠表示，修正條文納入教師限期未升等，原本是要維護教師權益，希望比現況更好，如果好意被拿來行政濫用是萬萬不可，因此對整個機制的設計會更深入討論。
至於在教師解聘、停聘的態樣上，潘文忠說，如果有容易引發誤解的用詞，以及教評會組成是否會因為行政權擴張而造成影響，在審查修正條文時都可以審慎討論。
（新聞資料來源 : 中央社）
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