原住民族委員會主委夷將‧拔路兒（ Icyang Parod ）今天到花蓮玉里鎮三民國中分享原住民正名運動及轉型正義，期盼透過多元文化課程，教導學生認識不同族群，減少歧視事件發生。
花蓮縣原住民族教育資源中心委託三民國中辦理「原住民族歷史正義與轉型正義師資研習課程」，夷將‧拔路兒受邀演講，以原住民族觀點來分享與理解過去的抗爭運動史及轉型正義的意涵。
夷將．拔路兒指出，原住民族從清代被稱「番」、日治「高砂」，到戰後國民政府稱「山胞」及「山地人」，來自全島各族人不想受到歧視性稱呼，於是在 1984 年到 1997 年間展開正名運動，當時他也是街頭抗議的一員。
夷將‧拔路兒鼓勵年輕原住民學子，自我覺醒很重要，遇到問題要有勇氣和決心表達意見，才有改變的機會，加上政府有決心面對，改革是有希望的。
夷將‧拔路兒指出，總統蔡英文 2016 年上任後，代替政府向原住民道歉，並在隔年制定原住民族語言發展法，讓原住民語言成為國家語言， 2019 年修正山坡地保育利用條例、原住民族教育法、原住民保留地禁伐補償條例及原住民保留地開發管理辦法等法案。
夷將‧拔路兒說， 2022 年行政院通過「國家語言整體發展方案5年計畫」，族語預算從每年新台幣1億 1000 萬大幅增加到 18 億 5000 萬元，用於族語老師專職化、廣設族語推廣人員、設置 16 族語言推動組織等，大力推動原住民族語言的保存、維護與發展。
媒體會後聯訪問到，校園內仍存在原民歧視問題。夷將說，原民會與教育部非常嚴肅的面對無論是中一中、台大歧視案，6月會與教育部針對原住民教育政策開會討論，如何落實多元文化教育，從學校教育、社會教育讓民眾能用更多元價值去認識不同族群。
（新聞資料來源 : 中央社）
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