大學招聯會今天將開會，討論 111 學年度分科測驗擬以各科前0.1%學生的平均分數計算級距。教育部長潘文忠上午表示，相關簡章已發布，任何改變須社會充分溝通，招聯會應審慎。
國教行動聯盟 10 日上午舉行記者會，受邀出席的台灣大學電機資訊學院院長張耀文指出，現行學測級分計算方式是以各科前1%考生的平均分數為天花板，切成不等間距的級分，導致原始分數高分群考生鑑別度不足，不利於專才培育。
他建議改成以各科前0.1%學生的平均分數計算級距，以便更好鑑別出高分群考生程度。
上述建議將於今天上午在招聯會的會議中討論，引發許多教育團體關注。立法院教育及文化委員會今天審議教育部預算，潘文忠會前接受媒體聯訪，呼籲招聯會應審慎評估。
潘文忠指出，入學制度受到各界重視，任何改變都須提前一段時間公布，讓考生瞭解、做好相關準備。 111 學年度考試制度，先前召開過數次公聽會，最後決定由 45 級分改成 60 級分，就是經過相關討論程序，讓社會充分溝通瞭解。
對於招聯會今天開會討論是否要改成以各科前0.1%學生的平均分數計算級距，潘文忠表示，相關簡章都已發布，招聯會應審慎評估。
教育部 10 日晚間以文字回應媒體指出，考量 111 學年度考試簡章（高中英語聽力測驗、學科能力測驗）已於8月6日開始發售，此時變動將涉及簡章更正； 111 學年度考試入學分發招生簡章，也已於 11 月5日公告。
教育部表示，在簡章公告前尚未獲得社會各界對於級距計算基準的理解與共識，建議大學招聯會應善盡社會溝通、取得共識後，再評估是否於 112 學年度以後執行。
全國家長教育志工聯盟昨天晚間發出新聞稿指出，如果修改成0.1%的計算方式，將比改回百分制壓力更大。現在距離學測只剩2個多月，級分計算方式說改就改，會造成高3學生一片混亂，產生極大壓力及學習焦慮。
台灣家長教育聯盟（台家盟）今天上午也發出新聞稿表示，如果修改成0.1%，形同要千分之 999 的學生接受千分之1的標準，恐加劇「分分計較」而忽略學習本質。
台家盟表示， 111 學年度考試入學有許多校系採計學測成績，當分科測驗變更計分規則，不同計算方式的學測、分科測驗擺在一起合計，其間的換算將使考生及家長更加焦慮。
（新聞資料來源 : 中央社）
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