為了讓美感從小扎根，教育部於 2014 學年度起推動美感教育計畫，至今已累計 700 多名教師投入開發課程，觸及超過 11 萬人次的國高中生。
美感教育計畫從 2014學年度到 2018 學年度是第一期， 2019 學年度起進入第二期，著重生活潛移默化，由教師帶領學生探索、體驗「生活美感」，增進對生活周遭的理解與審美判斷力。
教育部今天發出新聞稿指出，本月 12 日、 13 日推動的教師增能工作坊，共有近 200 名種子教師參與，活動中實地參訪台北機廠鐵道博物館，邀請多名專業藝術家、設計師一同思辨美感教育的價值。
美感教育著重跨領域、打破學科藩籬，不只是藝術教師參與。工作坊中分享的課程案例，包括結合校園空間、南島文化、著作權、專利制度等的探討，運用多元教學方式，創造不同領域的激盪與對話。
教育部指出，美感教育推動至今，合作教師已超過 700 名，共同開發了超過 4500 小時的美感課程，觸及超過 11 萬人次的國高中生，協助下一代公民成為生活中的觀察者，具備美感和創造力，開創「樂善好美」的社會。
（新聞資料來源 : 中央社）
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