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潘文忠談升學改革:多元管道讓學生擇其所愛

圖片來源:中央社

教育團體為大學甄選、考試分發比例議題針鋒相對,教育部長潘文忠今天表示,現行制度經長期演變,產生較為多元的管道,讓學生更有機會選擇自己所愛,盼家長能多理解。

十二年國教家長聯盟上週到教育部陳情,指今年大學甄選亂象不斷,增額錄取過高、熱門校系備取過多。他們批判甄選名額近年大幅擴增,影響入學制度品質,要求考試分發名額應占 50 % 以上。

全國教師會今天在台北召開記者會,批判部分教育團體「緬懷聯考時代」,刻意誇大攻擊。今年甄選超額篩選並無失控,整體倍率仍控制在 3 到 4 倍之間,多元入學也沒有造成高社經家庭子女進入頂大機率增加,反而對弱勢較有利。

教育部長潘文忠今天稍晚受訪表示,台灣升學制度經過長時間發展,希望提供學生多元的管道,有別於過去聯考只看成績。他認為,制度改變都是讓學生有機會從自己的性向、專長出發,對接升學途徑,不適合再回到單一模式。

潘文忠並強調,高中階段應提供學生探索未來的機會,透過試探和分流,以及多元入學管道,讓學生對自己有更多的瞭解,進而選擇自己所愛,希望家長能多理解制度的理念和演變過程。

(新聞資料來源 : 中央社)

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