屏東高中畢業的蔡秉均， 2018 年在教育部青年發展署計畫支持下，前往西班牙的足球學校體驗學習，預計執行 2 年後回台，希望在足球領域打下更扎實基礎，成為腳腦並用的足球選手。
為鼓勵高中職應屆畢業生進行體驗學習，教育部青年發展署推動「青年體驗學習計畫」，讓學生提企劃並於國內外進行為期 2 或 3 年的自主學習，探索性向與興趣，找到未來人生方向，體驗類型涵蓋志願服務、壯遊探索、創業見習等。
青年署發布新聞稿指出，參與 2018 年青年體驗學習計畫的蔡秉均，預計執行 2 年後回台，他從小養成運動習慣，國中至高中的課餘時間常和同學踢足球，建立深厚友誼，也在各球場認識志同道合球友，父母只對他和哥哥要求兩件事，第一是保持健康，第二是正確的人生觀。
蔡秉均表示，在得知青年署有鼓勵體驗學習精神的計畫後就著手申請，希望到足球天堂西班牙圓夢，除了足球知識技能，還有足球相關歷史、文化與未來發展，他都想學習，讓自己在足球領域打下扎實基礎，成為腳腦並用的足球選手。
在青年署計畫支持下，蔡秉均前往西班牙瓦倫西亞的足球學校體驗學習。他發現在這裡任何工作都很受尊重，沒有人會認為什麼工作是沒前途的，也沒人告訴孩子不要從事什麼類型工作。
此外，還有一件事令他非常訝異。蔡秉均說，教練不太會告訴球員該怎麼做，而是反問「你覺得可以怎麼做」，他回憶從小到大的學習過程，都有課本和老師指導如何解題、面對考試，這裡卻需要靠自己體悟和修正，下苦功並思考該如何做才是更好的。
剛到西班牙的前幾個月，除了足球能力跟不上當地水準，蔡秉均遇到的另一個大問題是西班牙語言，當地人講話速度太快，他只能多練習，並學著冷靜面對各種情況，這讓他變得比以前更獨立堅強。
蔡秉均的父親蔡文佳表示，能有機會到西班牙足球學校和來自全世界的青年互相觀摩，是難得經驗，雖然獨立自主生活難免會吃苦，但都是學習的必經過程，當孩子心情低落時，家長的角色就是傾聽、支持，孩子只要感覺到關懷、溫暖，就有勇氣繼續面對困難與挑戰。
蔡文佳也說，自己和妻子都是學校教師，每當看到有些學生沒有學習目標，導致沒有學習動機，就覺得很可惜，當子女想出國去闖，在家長能力許可的範圍內，就應該提供支持、協助，放手讓孩子去體驗、去學習。
（新聞資料來源 : 中央社）
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