學測考題扣緊時事，去年 10 月才通過的大法官釋字第 784 號解釋，今年社會科就有相關題目入題，論述學生抗議游泳的畢業門檻，遭記小過處分，考驗「學生行政爭訟權」概念。
司法院大法官會議於 2019 年 10 月 25 日做出釋字第 784 號解釋，認定學生權利因學校教育或管理措施受侵害時，可提起行政訴訟救濟，不再只限定退學等「足以改變其學生身分並損及其受教育的機會」，也不只限定大學生，被認為是學權的重大進展。
今天最新出爐的 2020 學年度學測社會科考題，第 10 、 11 題組就將「學生行政爭訟權」入題。題幹講述某大學設定游泳的畢業門檻，適用當年要畢業的大四生，引起學生甲不滿，以塗鴉抗議，卻遭以破壞公物記小過處分，後續也因游泳未到考而無法畢業。
全國高級中等學校教育產業工會（全中教）解題團隊、文華高中教師李佳浤表示，出題者可能是擔心 784 號解釋是最新發生的事，課本還沒有出現，因此把甲的身分設定為大學生。但儘管如此，考驗的仍是行政爭訟權概念，也與最近發生的大學英檢門檻爭議相關，相信教師多半有在課堂上談到。
李佳浤進一步解釋， 784 號解釋其實是有一段歷史發展過程。最初大法官釋字第 382 號解釋認定「足以改變其學生身分並損及其受教育的機會」，受處分學生才可依法提起訴願及行政訴訟，發生一些爭議。
後來大法官於 2011 年做出釋字 684 號，開放大學生只要覺得自身受教權或其他基本權益受到侵害，都可提起行政爭訟，但仍未擴及中小學。去年（ 2019 年）大法官釋字第 784 號，才全面擴及各級學校，「從幼兒園到研究所的學生全部適用。」
李佳浤表示，由於題幹設定背景在大學，因此在釋字第 684 號就適用，不需用到最新的釋字第 784 號，算是很巧妙地避免了太新時事入題（釋字 382 號、 684 號都是課本已有內容）。他認為，今年學測的題目扣緊時事發展，出的很不錯，難度是「中上」，對學生本身來說，也是息息相關的議題。
全國教師會解題團隊、新北市金陵女中張孝評表示，考題出現的游泳畢業門檻爭議，確實曾發生在 2006 、 2007 年的台灣。第 10 題需要思考一下，不是馬上就能判斷出答案。
張孝評表示，今年學測時事題很多，也有一些創意不錯的題目，例如第 7 題結合手機遊戲，第 67 到 69 題論述企業社會責任，比較可惜的是政府體制和政黨選舉制度沒有入題。
（新聞資料來源 : 中央社）
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